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拿高分的孩子,都在利用暑假补这7样东西,比补课强100倍!
来源:万唯教育   日期: 2019-07-26  浏览:  【字体:

暑假阶段中,如何安排暑假生活,成了每个孩子和家长最关心的问题。


有些家长认为,孩子好不容易盼到暑假了,就该让孩子好好休息,孩子想怎样过就怎样过;

而有些家长则认为,即使是暑假也不该放纵孩子,该学习还是要学习的,必要的时候还要逼着孩子学习。


到底暑假该不该让孩子开心地玩呢?还是“逼”孩子一把?

“学生有寒暑假,但是人生没有寒暑假。”

所以忙碌才是暑假正确的打开方式,除了补课这样的常规操作,拉开孩子差距的这些学习和生活习惯培养才是重中之重。


补:阅读量


有教育家曾说过:

“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读阅读再阅读。”

爱阅读的孩子首先语文成绩都不会太差,因为长期的阅读使他语言表达能力和写作能力非常高。

阅读量不大的孩子最欠缺的是理解能力,有时候孩子做错数学题,大部分时间跟他们理解错误有关,他们可能读不懂题目的要求。

有一项调查表明:


一学期内读完9本及以上课外读物的学生,比读完2本及以下的学生阅读成绩高很多。可以看出,优质的课外读物对孩子的阅读能力提升是有很大帮助的。


我们发现,爱阅读的孩子,他的语言表达能力和写作能力都会很强,同时理解能力也不会弱。

在与他人相处的过程中,阅读量多的孩子明显比不阅读的孩子的谈资更多,“上知天文下知地理”,这样的孩子,谁又不想跟他做朋友呢?

阅读既然有这么多好处,那何不趁着暑假帮孩子养成一个好的阅读习惯。


补晨读的习惯



很多小学生英语学不好,很重要的原因之一就是从来不开口,从来不读。

晨读,可以帮助孩子养成英语的语感。平时早上时间太紧,暑假总来得及了吧。

每天的早起晨读,还可以培养孩子生活的规律性。

通过快乐的晨读,来消除心中的郁闷、烦恼,并为新的一天的生活、和学习奠定乐观饱满的积极情绪。

最佳的晨读时间是早上7点前。可以在早上专门抽空引导孩子大声朗读,也能有效避免孩子养成放假赖床的坏习惯,绝对是一举两得!

关于晨读的建议:


晨读文章数量不必太多,内容不必太长。

一天半个小时即可。

一个暑假,选取5-10篇左右的文章就可以。

最好达到熟读成诵的地步,也能读出美感,读出自信。



补练字的习惯



人常说:字如其人。

写字,不仅能反映出一个人的性格,也是影响成绩的一个重要因素,而这也是很多父母容易忽略的地方。

想想如果我们是阅卷老师,当看到一张字迹清晰、工整的卷子时,会不会下意识地对这张卷子产生好感?而如果卷面十分潦草,恐怕阅卷老师也很难耐下心来打分吧。

其实只要细心观察一下周围的孩子,你就会发现,成绩好的孩子大都字迹工整,卷面干净;成绩差的孩子则字迹潦草,卷面让人看起来很不舒服。

写字不用心,多半是不想在学习上花费太多时间的孩子,而这样的孩子,又怎么能拿高分呢?

练字,不是一下子就能做好的事情,它需要日积月累的练习。平时孩子学习忙,很难有时间静下来心来练字,而暑假则是最好的练字机会。

可以趁着假期买一本字帖,每天一笔一划地书写一页即可。

补:会做作业的好习惯


虽然孩子对做作业并不陌生,但平时可能会存在一些磨蹭、不认真等问题,可是孩子平时作业太多,不太有时间纠正一些坏习惯,而暑假会有暑假作业,在帮助孩子培养良好的作业习惯的同时,也能使孩子对刚刚结束的这一学期的知识进行一个总结,在假期仍然持续学习,对新学期的学习也大有帮助。

那么,在孩子做暑假作业时,家长要提醒孩子注意:

做好计划:

☆建议:

1. 假期伊始,制定一份科学的假期时间表。

要围绕着孩子假期的主要任务进行分解。制定过程中可以与孩子商量,与孩子的意见结合起来。

2. 及时给予孩子奖励。

如果孩子当天或当周的计划执行得好,不妨给孩子一些鼓励,例如允许孩子第二天多玩一个小时,或者带孩子去看一场电影。

3。 因为突发情况原定计划执行不了怎么办?

要教导孩子学会合理调整,重要的事情优先执行,实在完成不了的可以推迟,但要保证完成。

检查错题:

趁着假期有充裕的时间,一定要把不会做或做错了的题都仔细分析一下,吃透每一个知识点,这样以后再遇到同类型的题时,就可以举一反三、融会贯通了。

不要小看暑假作业,能够把暑假作业认认真真完成的孩子,首先态度上就比一般孩子努力,而且把暑假作业的每道题都写完并且弄懂,那孩子的成绩也一定会有所提高。


补:自信


自信是进取心理不可缺少的根基。

俗话说:信心多一分,成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。缺乏自信心,往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败,就情绪低落,灰心丧气,甚至惊惶失措,彻底崩溃。它不仅制约学生的行为,而且束缚了学生的思维,使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。

补信心一要靠家长多鼓励,多沟通,二要靠学生自我暗示,每天告诉自己“我能行!”三是客观评价的习惯。正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。

若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,那就是一种健康心理的体现。只有客观评价自己、评价他人,才能评出自信。

当孩子养成这些好习惯的时候,学习对他而言就不再是一件困难的事,他肯定会逐渐找到学习的感觉,成绩会越来越好。


补 :生活自理能力


孩子放假在家,正是培养生活自理能力的绝佳机会,家长绝不能过度溺爱,事事包办。当孩子有了一定的自理生活能力后,不仅能满足自身的发展需要,更能成为孩子以后在社会中赖以生存的根本。

☆建议:


1. 培养孩子自理意识。孩子自己的事情,如穿衣服、叠被子、整理个人用品等,都应让孩子自己来完成。

2. 多让孩子参与力所能及的家务劳动,比如打扫卫生、洗衣服、洗碗、做饭等。

3。要有足够的耐心培养孩子。开始时孩子的动手效果也许会不太理想,甚至会出现帮倒忙的现象,要容忍孩子从“不会”到 “会” 的渐进过程。


补 :规律作息



假期期间,稍有不慎,孩子的作息就容易紊乱,影响开学后的状态。家长一定要注意,假期期间要引导孩子坚持规律作息,这对孩子的健康发育至关重要。

☆建议:


1. 除非有特殊情况,否则要让孩子按时休息。和朋友出去玩要早点回家,也不要熬夜看电视、玩游戏。

2。 要让孩子每天在相对固定的时间起床,而不是顺应孩子的心情,允许孩子睡懒觉,起床时间毫无规律。



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